1
00:00:00,140 --> 00:00:01,900
Je luistert naar "The Podcast 
Factory Org".

2
00:00:01,940 --> 00:00:04,781
Welkom bij een nieuwe aflevering 
van "What's Your Story",

3
00:00:04,781 --> 00:00:07,447
de podcast waarin we de verhalen 
van mensen vertellen,

4
00:00:07,447 --> 00:00:09,590
verhalen van kunstenaars, 
professionals,

5
00:00:09,590 --> 00:00:12,020
zelfstandigen en ook verhalen van 
verenigingen.

6
00:00:12,060 --> 00:00:14,900
En vandaag heb ik Véronique Thiry 
voor me zitten. Dag Véronique.

7
00:00:14,900 --> 00:00:15,740
Dag Michel.

8
00:00:15,740 --> 00:00:18,155
Bedankt dat je de weg hierheen hebt 
afgelegd, naar mij toe bij

9
00:00:18,155 --> 00:00:20,382
transforma in Brussel, 
en Véronique, je bent iemand die

10
00:00:20,382 --> 00:00:22,940
belangrijk voor me is omdat je 
dingen doet die ik enorm bewonder.

11
00:00:22,980 --> 00:00:25,346
Weet dat wanneer we het over 
kinderen hebben, dat me recht in

12
00:00:25,346 --> 00:00:27,981
het hart raakt, en dus raakt wat 
jij doet me vanzelfsprekend ook. En

13
00:00:27,981 --> 00:00:30,294
ik heb een vriend die een zoon met 
autisme heeft, ik moet trouwens aan

14
00:00:30,294 --> 00:00:32,477
hem denken. En dus voilà, 
vandaag gaan we het hebben over de

15
00:00:32,477 --> 00:00:35,015
kindertijd, maar ik ga er niet te 
veel over verklappen; we hebben een

16
00:00:35,015 --> 00:00:37,386
eerste ijsbrekersvraag: 
de tienerdroom. We hebben allemaal

17
00:00:37,386 --> 00:00:39,441
wel een tienerdroom, 
ik ken de jouwe niet maar ik ben

18
00:00:39,441 --> 00:00:42,023
benieuwd, en ik wil eigenlijk weten 
– het doel van de vraag is om te

19
00:00:42,023 --> 00:00:44,798
zien – of er tussen je tienerdroom 
en wat je uiteindelijk vandaag hebt

20
00:00:44,798 --> 00:00:47,475
gedaan qua studie en werk een lijn 
zit, of dat er totaal geen verband

21
00:00:47,475 --> 00:00:48,992
is? Ik weet dat je graag zwom, dat 
heeft een

22
00:00:48,992 --> 00:00:50,020
vogeltje me ingefluisterd.

23
00:00:50,060 --> 00:00:52,224
Ja, ik zwom heel graag, 
veel sporten,

24
00:00:52,224 --> 00:00:54,178
overigens meer sport dan school.

25
00:00:54,180 --> 00:00:55,180
Dus eerder sportief?

26
00:00:55,180 --> 00:00:56,785
Mijn droom herinner ik me niet per 
se,

27
00:00:56,785 --> 00:00:59,582
maar het was om me goed te voelen 
en een beroep uit te oefenen dat ik

28
00:00:59,582 --> 00:01:01,910
graag doe, maar ik wist toen nog 
niet wat ik wilde doen.

29
00:01:02,070 --> 00:01:03,346
Daar zit een rode draad in 
(Véronique Thiry: Ja, ja). Goed, je

30
00:01:03,346 --> 00:01:05,149
goed voelen, dat betekent goed in 
je vel zitten.

31
00:01:05,149 --> 00:01:05,670
Ja, dat klopt.

32
00:01:05,670 --> 00:01:06,670
We komen in de buurt.

33
00:01:06,790 --> 00:01:08,790
En vooral het welzijn overbrengen 
dus.

34
00:01:08,830 --> 00:01:13,469
Maar goed, ik denk dat ik al vrij 
vroeg graag voor kinderen zorgde of

35
00:01:13,469 --> 00:01:16,950
hen hielp, dus dat is echt een rode 
draad gebleven.

36
00:01:16,950 --> 00:01:19,750
Toen ik aan mijn studie begon, 
wist ik niet wat ik wilde doen.

37
00:01:19,750 --> 00:01:22,662
Ik wilde sport en kinderen kunnen 
combineren (Michel Godart:

38
00:01:22,662 --> 00:01:24,454
Het welzijn eigenlijk en het 
sociale,

39
00:01:24,454 --> 00:01:26,070
ja), de sociale kant, 
het welzijn.

40
00:01:26,430 --> 00:01:29,259
En zodoende heb ik een 
sportopleiding gevonden,

41
00:01:29,259 --> 00:01:32,088
dus ik heb een opleiding tot 
opvoedster gevolgd,

42
00:01:32,088 --> 00:01:34,227
uiteraard met sport als hulpmiddel.

43
00:01:34,510 --> 00:01:36,997
Daardoor kon ik kinderen ontmoeten,

44
00:01:36,997 --> 00:01:40,446
voor kinderen zorgen, 
ik hield echt van dat beroep.

45
00:01:40,446 --> 00:01:45,017
En in het kader van mijn opleiding 
hadden we lessen psychomotoriek,

46
00:01:45,017 --> 00:01:47,504
en dat wekte mijn interesse nog 
meer,

47
00:01:47,504 --> 00:01:50,070
omdat ik daarmee echt kon gaan 
naar...

48
00:01:50,110 --> 00:01:51,110
De twee met elkaar verbinden, 
eigenlijk

49
00:01:51,190 --> 00:01:52,460
De twee met elkaar verbinden 
(Michel Godart: Sport en welzijn

50
00:01:52,460 --> 00:01:53,230
verbinden) en naar het 'zijn' gaan.

51
00:01:53,230 --> 00:01:55,596
Precies, ja. Het is ontzettend 
slim, want je volgt je rode draad

52
00:01:55,596 --> 00:01:57,875
en bovendien breng je die rode 
draad en je waarden op één lijn, en

53
00:01:57,875 --> 00:02:00,111
voeg je alles samen in één 
benadering gericht op een specifiek

54
00:02:00,111 --> 00:02:02,917
beroep, dat ging vrij snel. Weet 
je, als je dromen hebt als tiener

55
00:02:02,917 --> 00:02:05,498
en dromen over je studie, 
raak je soms teleurgesteld.

56
00:02:05,540 --> 00:02:08,840
En tussen wat je denkt te worden en 
de realiteit van het vak zit soms

57
00:02:08,840 --> 00:02:11,143
een kloof. Zijn dat dingen die je 
aan het denken hebben gezet? Heb

58
00:02:11,143 --> 00:02:12,865
je, net als in veel 
studietrajecten, bij bepaalde

59
00:02:12,865 --> 00:02:14,792
beroepen snel beseft van: 
nou, het beroep dat ik ga doen,

60
00:02:14,792 --> 00:02:16,060
daar zullen uitdagingen aan zitten?

61
00:02:16,060 --> 00:02:17,700
Wat het beroep van opvoeder 
betreft,

62
00:02:17,700 --> 00:02:20,240
wist ik dat ik niet in een 
instelling wilde werken omdat ik

63
00:02:20,240 --> 00:02:22,780
een gezin wilde stichten, 
en ik wist dat ik me op dat moment

64
00:02:22,780 --> 00:02:24,526
niet naar behoren zou kunnen 
inzetten,

65
00:02:24,526 --> 00:02:27,330
want tja, een opvoeder kan ook 's 
nachts werken (Michel Godart:

66
00:02:27,330 --> 00:02:29,020
Ja), in ieder geval in een 
instelling.

67
00:02:29,020 --> 00:02:31,353
Ik wilde ook geen lerares 
lichamelijke opvoeding worden en

68
00:02:31,353 --> 00:02:33,840
dat is trouwens ook niet de 
richting die ik heb gekozen. En het

69
00:02:33,840 --> 00:02:36,540
is dus het extra jaar, 
zeg maar, dat ik na mijn graduaat

70
00:02:36,540 --> 00:02:39,480
in de psychomotoriek heb gedaan, 
waarmee ik mijn keuze kon

71
00:02:39,480 --> 00:02:42,600
verfijnen, me op kinderen kon 
richten en uiteindelijk met het

72
00:02:42,600 --> 00:02:43,620
lichaam kon werken.

73
00:02:43,660 --> 00:02:45,960
Dus het antwoord op de vraag is 
uiteindelijk "ja", het sluit aan

74
00:02:45,960 --> 00:02:48,131
bij je tienerdroom? (Véronique 
Thiry: Ja). Als we nu je beroep, je

75
00:02:48,131 --> 00:02:49,499
vak omschrijven, 
wat is dat dan?

76
00:02:49,540 --> 00:02:51,500
Wel, ik ben psychomotorisch 
therapeute.

77
00:02:51,500 --> 00:02:53,014
Wat houdt dat in? (Véronique Thiry:

78
00:02:53,014 --> 00:02:54,419
Nou, dat is...). Goeie vraag hè?

79
00:02:54,420 --> 00:02:56,140
Dat is een heel, 
heel goeie vraag.

80
00:02:56,260 --> 00:02:58,138
Psychomotorisch therapeute, zoals 
men zegt

81
00:02:58,138 --> 00:02:59,619
relationeel, dat wil zeggen dat...

82
00:02:59,620 --> 00:03:01,180
Relationeel, dus dat is een extra 
nuance, er is een nuance.

83
00:03:01,180 --> 00:03:04,165
Er is een kleine nuance. Je hebt 
het meer functionele werk,

84
00:03:04,165 --> 00:03:07,310
dat gericht is op functies zoals 
het lichaamsschema,

85
00:03:07,310 --> 00:03:09,756
de lateraliteit, en het kind helpen 
al die

86
00:03:09,756 --> 00:03:11,220
aspecten te verbeteren.

87
00:03:11,220 --> 00:03:12,300
Proprioceptie van het lichaam ook?

88
00:03:12,300 --> 00:03:15,451
Bijvoorbeeld. En dat gebeurt op een 
wat meer,

89
00:03:15,451 --> 00:03:18,718
nou ja, moeilijk om het niet te 
karikaturiseren,

90
00:03:18,718 --> 00:03:22,703
bij functionele psychomotoriek doe 
je eerder oefeningen,

91
00:03:22,703 --> 00:03:26,802
iets gerichters. Bij relationele 
psychomotoriek zitten we in iets

92
00:03:26,802 --> 00:03:30,141
vrijers: spel, beweging, 
vertrekkend vanuit wat het kind

93
00:03:30,141 --> 00:03:31,299
spontaan inbrengt.

94
00:03:31,300 --> 00:03:33,540
Ik heb instinctief de neiging om te 
zeggen: veel menselijker.

95
00:03:33,580 --> 00:03:36,277
Ja, nou ja, we kunnen niet zeggen 
dat degenen die functioneel werken

96
00:03:36,277 --> 00:03:38,404
niet menselijk zijn, 
maar er is een meer relationele,

97
00:03:38,404 --> 00:03:40,579
meer emotionele (Michel Godart: 
Maar dat is...), meer

98
00:03:40,579 --> 00:03:41,660
psychologische dimensie.

99
00:03:41,980 --> 00:03:43,980
Ook de speelse kant zorgt dat ik 
dat zeg (Véronique Thiry:

100
00:03:43,980 --> 00:03:45,730
Absoluut), snap je, 
ja oké, nu begrijp ik je beroep

101
00:03:45,730 --> 00:03:48,377
beter. En ik weet dat je je toelegt 
op een specialisatie,

102
00:03:48,377 --> 00:03:49,820
kunnen we het daarover hebben?

103
00:03:49,820 --> 00:03:51,969
Je hebt een keuze gemaakt, 
kunnen we het daarover hebben? Je

104
00:03:51,969 --> 00:03:53,419
hebt de keuze gemaakt om je over 
bepaalde kinderen

105
00:03:53,419 --> 00:03:54,420
te ontfermen in plaats van andere?

106
00:03:54,420 --> 00:03:55,050
Ja, nou.

107
00:03:55,050 --> 00:03:56,820
Zonder hen buiten te sluiten, 
preciseer ik even (Véronique Thiry:

108
00:03:56,820 --> 00:03:58,274
Nee), dat is helemaal niet de 
aanpak (Véronique Thiry:

109
00:03:58,274 --> 00:03:59,410
Nee), we specialiseren ons hier 
eigenlijk

110
00:03:59,450 --> 00:04:02,372
Aan het begin van mijn 
professionele loopbaan werkte ik in

111
00:04:02,372 --> 00:04:05,772
een instelling voor kinderen die 
door de rechter geplaatst waren in

112
00:04:05,772 --> 00:04:09,076
Brussel. En dat waren kinderen in 
moeilijkheden uit,

113
00:04:09,076 --> 00:04:11,410
laten we zeggen, 
kansarme gezinnen.

114
00:04:11,450 --> 00:04:15,508
Het idee was dus om hen te 
begeleiden om een beetje los te

115
00:04:15,508 --> 00:04:18,773
maken wat er in hen vastzit, 
via het lichaam,

116
00:04:18,773 --> 00:04:20,450
via werk rond emoties.

117
00:04:20,810 --> 00:04:23,916
Waar ik achter kwam, 
is dat ik geen toegang had tot een

118
00:04:23,916 --> 00:04:27,729
deel, nou ja, iets belangrijks, 
namelijk de ouders en het gezin.

119
00:04:27,770 --> 00:04:29,617
In dat geval zijn die er natuurlijk 
niet, of ze zijn

120
00:04:29,617 --> 00:04:30,890
zeldzaam, ze zijn eerder afwezig.

121
00:04:30,930 --> 00:04:32,872
Precies. En sommigen konden dus 
komen en,

122
00:04:32,872 --> 00:04:35,375
hoe zal ik het zeggen, 
zich engageren en meedoen en van

123
00:04:35,375 --> 00:04:37,712
gedachten wisselen, 
en anderen hielden zich echt

124
00:04:37,712 --> 00:04:39,770
afzijdig, wilden er geen energie in 
steken.

125
00:04:39,770 --> 00:04:43,721
En op een gegeven moment miste ik 
het contact met de ouders en kreeg

126
00:04:43,721 --> 00:04:47,529
ik de behoefte om dat te kunnen 
verbeteren en om anders en ergens

127
00:04:47,529 --> 00:04:48,890
anders te gaan werken.

128
00:04:48,930 --> 00:04:52,819
Dus ik ben gestopt met werken in de 
instelling en na een

129
00:04:52,819 --> 00:04:57,054
ziekteverlof, een burn-out, 
heb ik me afgevraagd of ik dit

130
00:04:57,054 --> 00:05:00,079
beroep nog wel wilde blijven 
uitoefenen.

131
00:05:00,120 --> 00:05:01,847
Het is de vraag naar zingeving op 
het werk? (Véronique

132
00:05:01,847 --> 00:05:02,920
Thiry: Ja, ja) Ja toch denk ik, ja.

133
00:05:02,960 --> 00:05:06,523
Ja, ja. Dat is ontzettend 
belangrijk voor mij en omdat ik die

134
00:05:06,523 --> 00:05:09,286
niet meer vond, of er in ieder 
geval iets niet klopte,

135
00:05:09,286 --> 00:05:11,480
wilde ik dat verhelpen, 
of toch invullen.

136
00:05:11,760 --> 00:05:13,440
Het idee was om een vzw op te 
richten.

137
00:05:13,440 --> 00:05:15,191
Daar gaan we het juist over hebben, 
dat is het onderwerp van deze

138
00:05:15,191 --> 00:05:17,174
podcast, we gaan het hebben over je 
vzw en meer dan dat alleen. Want je

139
00:05:17,174 --> 00:05:19,332
hebt ook een boek geschreven 
(Véronique Thiry: Ja) en je hebt

140
00:05:19,332 --> 00:05:21,574
ook boekjes gemaakt (Véronique 
Thiry: Ja), daar gaan we het ook

141
00:05:21,574 --> 00:05:24,736
over hebben. De kinderen voor wie 
jouw aanpak bedoeld is,

142
00:05:24,736 --> 00:05:26,120
hoe definiëren we die?

143
00:05:26,160 --> 00:05:28,024
Nou hou ik er niet van om 
categorieën te maken en mensen in

144
00:05:28,024 --> 00:05:29,810
hokjes te stoppen, 
maar de luisteraar moet wel kunnen

145
00:05:29,810 --> 00:05:31,716
begrijpen welke specifieke 
invalshoek je hebt gekozen.

146
00:05:31,760 --> 00:05:34,721
Ja, ik werk namelijk in 
multidisciplinaire centra,

147
00:05:34,721 --> 00:05:37,880
dus daar komen allerlei soorten 
kinderen over de vloer.

148
00:05:37,920 --> 00:05:40,647
En ik werk dus samen met scholen en 
kinderartsen die de kinderen

149
00:05:40,647 --> 00:05:42,397
doorverwijzen. Ze komen op basis 
van...

150
00:05:42,800 --> 00:05:44,520
Dus die kinderen hebben eigenlijk 
een specifiek profiel, klopt dat?

151
00:05:44,560 --> 00:05:46,560
Nou ja, ze lopen tegen 
moeilijkheden aan.

152
00:05:46,560 --> 00:05:48,592
Momenteel zijn er veel kinderen 
die,

153
00:05:48,592 --> 00:05:51,479
zoals men zegt, emotionele 
moeilijkheden ervaren.

154
00:05:51,520 --> 00:05:53,900
En dat is dus een vraag, 
niet de belangrijkste,

155
00:05:53,900 --> 00:05:55,608
maar het komt wel veel naar voren.

156
00:05:55,650 --> 00:05:58,245
Autistische kinderen, 
ADHD-kinderen zoals vaak wordt

157
00:05:58,245 --> 00:05:59,570
gezegd, met een stoornis...

158
00:05:59,610 --> 00:06:01,742
Die een ontwikkelingsachterstand 
hebben (Michel Godart: Ook, juist,

159
00:06:01,742 --> 00:06:03,964
oké) op algemeen, 
motorisch vlak. Het idee is om

160
00:06:03,964 --> 00:06:08,130
opnieuw een verbinding te leggen 
tussen het lichaam en de psyche.

161
00:06:08,130 --> 00:06:10,449
Echt die twee kunnen verbinden, 
want aangezien psychomotoriek

162
00:06:10,449 --> 00:06:12,809
gebaseerd is op het lichaam en 
spontaan spel (Michel Godart: En de

163
00:06:12,809 --> 00:06:15,856
beweging), is het van daaruit... En 
de beweging, van daaruit gaan we

164
00:06:15,856 --> 00:06:18,212
opgaan in hun spel, 
in hun belevingswereld,

165
00:06:18,212 --> 00:06:21,841
en de knopen een beetje ontwarren, 
dingen uitrafelen en proberen te

166
00:06:21,841 --> 00:06:24,706
zorgen dat ze weer verder kunnen, 
dat ze eigenlijk hun

167
00:06:24,706 --> 00:06:26,043
evenwicht terugvinden.

168
00:06:26,090 --> 00:06:27,850
Zijn de ouders meer aanwezig of 
niet noodzakelijk?

169
00:06:27,890 --> 00:06:29,868
Nou, dan zijn ze meer aanwezig 
(Michel Godart:

170
00:06:29,868 --> 00:06:32,554
Precies) omdat we een eerste 
ontmoeting kunnen houden die we de

171
00:06:32,554 --> 00:06:34,024
anamnese noemen, waarin ze kunnen

172
00:06:34,024 --> 00:06:35,089
delen waar ze mee zitten.

173
00:06:35,090 --> 00:06:36,518
De anamnese is de medische 
voorgeschiedenis van een patiënt

174
00:06:36,518 --> 00:06:37,750
(Véronique Thiry: 
Precies) of van iemand naar wie we

175
00:06:37,750 --> 00:06:39,262
luisteren (Véronique Thiry: 
Klopt), voor degenen die het woord

176
00:06:39,262 --> 00:06:39,570
niet kennen.

177
00:06:39,570 --> 00:06:42,400
Inderdaad, dat klopt. Het is 
belangrijk omdat ze zo kunnen

178
00:06:42,400 --> 00:06:44,290
neerleggen wat moeilijk voor hen 
is.

179
00:06:44,290 --> 00:06:45,908
En mij stelt het in staat om te 
zeggen:

180
00:06:45,908 --> 00:06:47,945
"Oké, dit is wat ik kan aanbieden, 
mijn ruimte,

181
00:06:47,945 --> 00:06:50,348
hoe ik met het kind speel, 
waar het voor dient en (Michel

182
00:06:50,348 --> 00:06:53,275
Godart: Maar wat ook de interesse 
van het kind wekt natuurlijk) hoe

183
00:06:53,275 --> 00:06:54,370
ik hierop kan inspelen?"

184
00:06:54,530 --> 00:06:56,010
Ja, ik begrijp het heel goed.

185
00:06:56,010 --> 00:06:57,330
Wauw! Wat een werk!

186
00:06:57,330 --> 00:06:59,530
Moet je vooraf eigenlijk echt goed 
nadenken?

187
00:06:59,570 --> 00:07:02,101
Ja, want het is een algeheel 
engagement (Michel Godart: Ja), je

188
00:07:02,101 --> 00:07:04,777
moet je fysiek engageren met het 
kind, je moet ermee spelen (Michel

189
00:07:04,777 --> 00:07:07,213
Godart: Er is ook een systemische 
benadering), ja, je moet je

190
00:07:07,213 --> 00:07:10,269
afstemmen. Je moet de kleine 
lichamelijke signalen ontdekken en

191
00:07:10,269 --> 00:07:12,389
ontcijferen die maken dat hij 
gespannen is,

192
00:07:12,389 --> 00:07:14,450
daardoor boos wordt en verkeerd 
reageert.

193
00:07:14,490 --> 00:07:16,897
Eigenlijk werk je op een agile 
manier, je werkt incrementeel,

194
00:07:16,897 --> 00:07:19,210
wendbaarheid zit overal, 
zie je wel (Véronique Thiry: Ja).

195
00:07:19,570 --> 00:07:22,180
Kleine knipoog naar mijn vrienden 
van Pyxis-België. Nou Véronique,

196
00:07:22,180 --> 00:07:25,730
zoals in elk beroep gaat het soms 
goed en soms zijn er moeilijkheden.

197
00:07:25,770 --> 00:07:27,961
Ik hou wel van het positieve, 
maar we gaan het toch even hebben

198
00:07:27,961 --> 00:07:29,336
over de uitdagingen van je vak; 
zijn er

199
00:07:29,336 --> 00:07:30,490
uitdagingen in jouw vakgebied?

200
00:07:30,530 --> 00:07:35,047
Nou ja, er is natuurlijk de kwestie 
van de financiën.

201
00:07:35,090 --> 00:07:36,545
Het is een zorg die tijd kost en 
dus brengt het

202
00:07:36,545 --> 00:07:37,567
kosten met zich mee, klopt dat?

203
00:07:37,570 --> 00:07:39,139
Precies, dat is het (Michel Godart:

204
00:07:39,139 --> 00:07:40,810
Mm oké), het kan een heel traject 
zijn.

205
00:07:40,890 --> 00:07:43,024
We zijn afhankelijk van het tempo 
van het kind,

206
00:07:43,024 --> 00:07:45,869
en tja, daardoor van de financiën 
van het gezin zoals ik al zei,

207
00:07:45,869 --> 00:07:48,165
van de gezinscontext, 
van het feit dat er broers en

208
00:07:48,165 --> 00:07:51,414
zussen kunnen zijn. Het feit dat 
het kind in kwestie meerdere

209
00:07:51,414 --> 00:07:54,208
begeleidingen nodig kan hebben 
(Michel Godart:

210
00:07:54,208 --> 00:07:55,979
Ja): logo, psycholoog of kine.

211
00:07:56,020 --> 00:07:58,452
En dus verschillende beroepsgroepen 
die elkaar kruisen en communiceren,

212
00:07:58,452 --> 00:07:59,842
communiceren we goed met elkaar 
binnen die

213
00:07:59,842 --> 00:08:01,311
beroepsgroepen? (Véronique Thiry: 
Nou ja) Dat is toch ook een

214
00:08:01,311 --> 00:08:01,540
uitdaging?

215
00:08:01,540 --> 00:08:04,080
Het is een uitdaging. Wanneer je in 
een structuur zit zoals een

216
00:08:04,080 --> 00:08:06,511
multidisciplinair centrum en het 
kind wordt gevolgd door de

217
00:08:06,511 --> 00:08:08,941
therapeuten van het centrum, 
nou, dan loopt die coördinatie

218
00:08:08,941 --> 00:08:10,700
supergoed. Wanneer het kind, 
om redenen van tja...

219
00:08:10,700 --> 00:08:11,700
Wanneer je links en rechts 
sprokkelt, is het iets anders?

220
00:08:12,500 --> 00:08:13,856
Moeten sprokkelen. Nou ja, 
sprokkelen

221
00:08:13,856 --> 00:08:14,860
is niet zo'n mooi woord, maar...

222
00:08:14,860 --> 00:08:15,900
Nee, maar het geeft het wel goed 
weer.

223
00:08:15,940 --> 00:08:17,540
Precies, het geeft het goed weer.

224
00:08:17,580 --> 00:08:19,891
Op dat moment moet je elkaar 
bellen,

225
00:08:19,891 --> 00:08:23,908
overleggen. Maar dat overleg en die 
samenwerking zijn belangrijk om het

226
00:08:23,908 --> 00:08:25,365
rondom het kind coherent te

227
00:08:25,365 --> 00:08:26,379
houden. Anders...

228
00:08:26,420 --> 00:08:27,974
Nou ja, want we herhalen het nog 
maar eens, het is een holistische

229
00:08:27,974 --> 00:08:29,299
(Véronique Thiry: 
Precies), globale benadering, dus

230
00:08:29,299 --> 00:08:30,711
je moet (Véronique Thiry: 
Zo is het) die communicatie toch

231
00:08:30,711 --> 00:08:31,620
behouden, die is superbelangrijk.

232
00:08:31,620 --> 00:08:34,618
Dat vraagt van de therapeut om 
contact op te nemen met de anderen

233
00:08:34,618 --> 00:08:37,051
en af te stemmen, 
maar goed, dat hoort nu eenmaal bij

234
00:08:37,051 --> 00:08:39,611
het vak, zo is het. En het klopt 
dus dat het soms ingewikkeld kan

235
00:08:39,611 --> 00:08:42,012
zijn voor de ouders. Je noemde het 
financiële aspect, en ik zal

236
00:08:42,012 --> 00:08:44,044
uitleggen waarom, 
maar er is ook de praktische kant:

237
00:08:44,044 --> 00:08:45,984
je moet je (Michel Godart: 
Ah ja) van hier naar daar

238
00:08:45,984 --> 00:08:48,523
verplaatsen, je moet jongleren 
(Michel Godart: Je moet de agenda

239
00:08:48,523 --> 00:08:50,093
afstemmen tussen broers en 
zussen,...)

240
00:08:50,093 --> 00:08:51,150
met de roosters, de sporten

241
00:08:50,790 --> 00:08:52,350
De activiteiten, 
ja.

242
00:08:52,790 --> 00:08:53,990
Alle ouders kennen dat denk ik wel.

243
00:08:53,990 --> 00:08:56,969
Precies. En soms weigeren bepaalde 
gezinnen dus of kunnen ze niet

244
00:08:56,969 --> 00:08:59,438
komen (Michel Godart: 
Het bolwerken) omdat ze die dag

245
00:08:59,438 --> 00:09:01,741
niet beschikbaar zijn, 
dus moeten ze veranderen,

246
00:09:01,741 --> 00:09:03,110
een andere therapeut zoeken.

247
00:09:03,150 --> 00:09:06,309
Dat is dus de praktische kant 
waarmee je moet jongleren.

248
00:09:06,310 --> 00:09:08,269
En de financiële kant, 
tja, dat speelt mee,

249
00:09:08,269 --> 00:09:10,664
nou ja, wat ik al zei: 
de meervoudige trajecten als er

250
00:09:10,664 --> 00:09:12,350
meerdere kinderen in het gezin 
zijn.

251
00:09:12,350 --> 00:09:14,674
En ook het feit dat de 
ziekenfondsen niet voldoende

252
00:09:14,674 --> 00:09:16,189
(Michel Godart: Ah!) vergoeden.

253
00:09:17,216 --> 00:09:18,216
Dat zou net een van mijn vragen 
zijn (Véronique Thiry: Kijk eens

254
00:09:18,216 --> 00:09:20,555
aan). Ik vroeg me af of deze zorg 
vergoed wordt omdat het erkend is:

255
00:09:20,555 --> 00:09:21,789
helemaal niet of gedeeltelijk?

256
00:09:21,790 --> 00:09:24,135
Het is gedeeltelijk, 
we zitten nog lang niet op

257
00:09:24,135 --> 00:09:27,143
vergoedingen zoals bij 
kinesitherapeuten bijvoorbeeld,

258
00:09:27,143 --> 00:09:29,427
dus er is nog werk aan de winkel 
qua erkenning.

259
00:09:29,470 --> 00:09:32,083
Waardoor de ziekenfondsen slechts 
een deel vergoeden,

260
00:09:32,083 --> 00:09:34,251
en dat verschilt ook nog eens per 
ziekenfonds,

261
00:09:34,251 --> 00:09:36,142
waardoor we gezinnen hebben die 
zeggen:

262
00:09:36,142 --> 00:09:37,865
"Tja, ik kan het niet meer 
opbrengen,

263
00:09:37,865 --> 00:09:39,310
ik moet er ineens mee stoppen".

264
00:09:39,310 --> 00:09:40,415
Ik wil mijn kind helpen, 
maar ik heb de middelen niet

265
00:09:40,415 --> 00:09:41,623
(Véronique Thiry: 
Inderdaad). En dat is verdrietig en

266
00:09:41,623 --> 00:09:42,790
het breekt je hart (Véronique 
Thiry: Ja) om dat te horen.

267
00:09:42,790 --> 00:09:43,670
Dat is verschrikkelijk.

268
00:09:43,670 --> 00:09:45,761
En dat opent de deur naar het 
tweede deel van dit interview

269
00:09:45,761 --> 00:09:47,500
(Véronique Thiry: 
Inderdaad), dat is jouw vzw?

270
00:09:47,500 --> 00:09:48,380
Ja, absoluut.

271
00:09:48,380 --> 00:09:50,130
Het is "Ose ton potentiel" 
(Véronique Thiry: Klopt), klopt

272
00:09:50,130 --> 00:09:51,250
dat, is dat de naam? (Véronique 
Thiry:

273
00:09:51,250 --> 00:09:52,260
Ja, dat is de naam) Waarom die 
naam?

274
00:09:52,300 --> 00:09:55,549
Dat resoneert misschien meer met 
mij persoonlijk,

275
00:09:55,549 --> 00:09:57,892
want het idee was om iedereen, 
nou ja,

276
00:09:57,892 --> 00:10:00,838
de kinderen, want mijn hart ligt 
bij kinderen,

277
00:10:00,838 --> 00:10:04,615
de kans te geven om dingen te 
durven en juist uit dat benauwde

278
00:10:04,615 --> 00:10:07,780
keurslijf te stappen waarin ze soms 
niets durven.

279
00:10:07,780 --> 00:10:09,558
Ja, precies, en om je ware 
potentieel te gaan benutten

280
00:10:09,558 --> 00:10:11,258
(Véronique Thiry: 
Inderdaad) als kind en als mens.

281
00:10:11,260 --> 00:10:13,876
Inderdaad. En omdat ik school 
helemaal niet leuk vond en ik er

282
00:10:13,876 --> 00:10:14,977
niet in slaagde om me...

283
00:10:15,020 --> 00:10:16,060
Ah, wat mooi. Ik ben ontroerd, 
wat mooi!

284
00:10:16,740 --> 00:10:19,440
Dank je! Het lukte me niet om me 
uit te leven op school,

285
00:10:19,440 --> 00:10:21,612
het lukte me gewoon niet, ik gaf de 
voorkeur aan

286
00:10:21,612 --> 00:10:22,615
de natuur, spelen...

287
00:10:22,660 --> 00:10:25,522
Alles wat je tot nu toe hebt gezegd 
verlicht en verwondert me, dus dank

288
00:10:25,522 --> 00:10:27,545
voor wat je deelt, 
het is nu al heel waardevol voor

289
00:10:27,545 --> 00:10:29,743
mij. En ik vind het heel mooi wat 
je ons vertelt,

290
00:10:29,743 --> 00:10:31,860
het raakt me persoonlijk om tal van 
redenen.

291
00:10:31,900 --> 00:10:34,196
Dat betekent dat er een missie is, 
want we leggen het even uit voor de

292
00:10:34,196 --> 00:10:36,659
luisteraars die vanuit Frankrijk of 
andere landen luisteren en de term

293
00:10:36,659 --> 00:10:38,341
"ASBL" niet kennen: 
dat is een vereniging zonder

294
00:10:38,341 --> 00:10:40,633
winstoogmerk (Véronique Thiry: 
Ja). Dat wil zeggen dat er een

295
00:10:40,633 --> 00:10:43,012
missie is, en dat het doel niet per 
se is om geld te verdienen of

296
00:10:43,012 --> 00:10:45,066
zichzelf te verrijken; 
er zit een doel met een missie

297
00:10:45,066 --> 00:10:47,120
achter. Wat is de missie van Ose 
ton potentiel?

298
00:10:47,160 --> 00:10:50,625
Het is het begeleiden en helpen van 
gezinnen die juist in financiële

299
00:10:50,625 --> 00:10:51,960
moeilijkheden verkeren.

300
00:10:52,000 --> 00:10:55,136
Het idee is niet om de sessies van 
een heel gezin te betalen,

301
00:10:55,136 --> 00:10:58,016
maar om te sponsoren, 
om de sessies mee te financieren

302
00:10:58,016 --> 00:11:01,280
zodat het voor hen leefbaar wordt 
en ze het kunnen opbrengen.

303
00:11:01,320 --> 00:11:03,672
Er komt een vraag bij me op: 
"Waar haal je het geld vandaan,

304
00:11:03,672 --> 00:11:06,103
mevrouw?". Is het puur 
vrijwilligerswerk van jouw kant en

305
00:11:06,103 --> 00:11:07,980
zeg je tegen jezelf: 
"Ik wijd me met hart en ziel aan

306
00:11:07,980 --> 00:11:10,146
mijn missie"? Ik denk dat dat er 
deels in zit, jou kennende, maar

307
00:11:10,146 --> 00:11:11,853
het gaat verder, 
nietwaar? Er moet toch geld worden

308
00:11:11,853 --> 00:11:13,804
gevonden? (Véronique Thiry: 
Precies). Want er is niet

309
00:11:13,804 --> 00:11:14,960
maar één gezin dat je helpt?

310
00:11:15,000 --> 00:11:18,284
Nee, klopt, er moeten financiën 
worden gevonden en we hebben op dit

311
00:11:18,284 --> 00:11:20,572
moment dus een project dat dit 
mogelijk maakt:

312
00:11:20,572 --> 00:11:22,038
het festival "Happy Family".

313
00:11:22,080 --> 00:11:23,784
Ja, we waren erbij met onze 
#PodiBUZ (Véronique Thiry: Ja,

314
00:11:23,784 --> 00:11:25,803
inderdaad), we hebben interviews 
afgenomen en er ontstaat trouwens

315
00:11:25,803 --> 00:11:27,996
een "Happy Family"-podcast dankzij 
onze samenwerking (Véronique Thiry:

316
00:11:27,996 --> 00:11:29,840
Ja), we maken van de gelegenheid 
gebruik om dat aan te kondigen.

317
00:11:29,880 --> 00:11:33,075
Absoluut. Het is dus een festival 
dat min of meer begin augustus

318
00:11:33,075 --> 00:11:35,550
plaatsvindt, in het Parc du Cheneau 
(Michel Godart:

319
00:11:35,550 --> 00:11:37,743
In Braine-l'Alleud, 
ja) in Braine-l'Alleud,

320
00:11:37,743 --> 00:11:42,319
voilà. En we organiseren drie dagen 
gratis activiteiten voor kinderen.

321
00:11:42,330 --> 00:11:45,170
We krijgen bijvoorbeeld hulp van 
sponsors.

322
00:11:45,210 --> 00:11:46,875
En de financiën komen dus uit de 
verkoop ter plaatse (Véronique

323
00:11:46,875 --> 00:11:48,130
Thiry: Precies), 
uit alles wat met foodtrucks,

324
00:11:48,130 --> 00:11:49,449
drankjes en dergelijke te maken 
heeft, klopt dat?

325
00:11:49,490 --> 00:11:50,850
Dat klopt. Precies.

326
00:11:50,890 --> 00:11:52,569
We waren erbij, maar dit bestaat al 
drie jaar?

327
00:11:52,610 --> 00:11:53,689
Ja, dit is het derde jaar.

328
00:11:53,690 --> 00:11:55,443
En in nog geen drie jaar tijd 
hoorde ik cijfers als 5000

329
00:11:55,443 --> 00:11:57,583
bezoekers (Véronique Thiry: 
Ja, klopt), dat is enorm (Véronique

330
00:11:57,583 --> 00:11:59,685
Thiry: Ja), dat is indrukwekkend 
(Véronique Thiry: Ja), wat een

331
00:11:59,685 --> 00:12:02,176
succes zeg! (Véronique Thiry: 
Ja). Derde jaar, meer dan 5000

332
00:12:02,176 --> 00:12:04,689
bezoekers, gratis activiteiten voor 
kinderen.

333
00:12:04,690 --> 00:12:07,030
Omdat we erheen gingen kan ik 
getuigen dat er springkastelen

334
00:12:07,030 --> 00:12:09,188
zijn, er zijn spelletjes, 
activiteiten, er is zelfs het

335
00:12:09,188 --> 00:12:11,621
jeugdhuis aanwezig (Véronique 
Thiry: Ja), die we bij dezen ook

336
00:12:11,621 --> 00:12:14,293
even groeten. Ik heb heel bekende 
mensen gezien, met een geweldige

337
00:12:14,293 --> 00:12:16,993
reputatie voor hindernissen en 
parcoursen ook (Véronique Thiry:

338
00:12:16,993 --> 00:12:18,786
Ja), het was best wel 
indrukwekkend. Wordt

339
00:12:18,786 --> 00:12:19,810
dat elk jaar vernieuwd?

340
00:12:19,850 --> 00:12:22,856
Ja. Absoluut, we proberen het wat 
af te wisselen om het leuk te

341
00:12:22,856 --> 00:12:24,050
houden en te veranderen.

342
00:12:24,050 --> 00:12:27,010
We proberen er ook voor te zorgen 
dat het lokale mensen zijn,

343
00:12:27,010 --> 00:12:28,490
kortom zo dichtbij mogelijk.

344
00:12:28,530 --> 00:12:29,818
Ja, precies (Véronique Thiry: 
Uit Braine), dat was wat me was

345
00:12:29,818 --> 00:12:32,100
opgevallen, ja. U stimuleert de 
lokale economie (Véronique Thiry:

346
00:12:32,100 --> 00:12:33,555
Ja) en dat is iets wat ik in dit 
interview toch

347
00:12:33,555 --> 00:12:34,650
ook graag naar voren wil brengen.

348
00:12:34,650 --> 00:12:37,465
Want het klopt dat we natuurlijk 
heel veel mensen kunnen uitnodigen,

349
00:12:37,465 --> 00:12:38,970
maar het idee is dat het lokaal is, 
ja.

350
00:12:39,210 --> 00:12:41,729
Dus als mensen luisteren en denken: 
"Wat ze doen is echt geweldig! Ik

351
00:12:41,729 --> 00:12:43,564
zou graag een activiteit willen 
voorstellen op dit festival",

352
00:12:43,564 --> 00:12:45,140
kunnen ze dat dan doen? Kunnen ze 
contact met u opnemen?

353
00:12:45,140 --> 00:12:49,284
Dat kan, ze moeten dan contact 
opnemen met de vzw en dan kunnen we

354
00:12:49,284 --> 00:12:50,300
het bespreken.

355
00:12:50,340 --> 00:12:52,242
En het festival, 
lukt het daarmee op zichzelf, samen

356
00:12:52,242 --> 00:12:54,186
met de sponsors, 
om voldoende inkomsten te genereren

357
00:12:54,186 --> 00:12:56,649
voor jouw missie die je jezelf hebt 
gesteld binnen de vzw (Véronique

358
00:12:56,649 --> 00:12:58,334
Thiry: Ja), die jullie jezelf 
hebben gesteld?

359
00:12:58,340 --> 00:13:02,078
Voorlopig wel, we helpen tussen de 
drie en vijf gezinnen Wat al heel

360
00:13:02,078 --> 00:13:04,631
wat is, en het is belangrijk. Wat 
al heel wat is. Precies, niet

361
00:13:04,631 --> 00:13:06,746
noodzakelijk een heel jaar lang, 
maar in ieder

362
00:13:06,746 --> 00:13:07,939
geval een heel eind op weg.

363
00:13:07,980 --> 00:13:10,830
In ieder geval genoeg om de ouders 
te ontlasten (Véronique Thiry: Ja),

364
00:13:10,830 --> 00:13:13,477
hen te helpen en impact te hebben. 
En wat misschien nog magischer is,

365
00:13:13,477 --> 00:13:15,862
is de impact op het kind zien, 
omdat je uiteindelijk het resultaat

366
00:13:15,862 --> 00:13:17,420
ziet van je werk en van al die 
inspanningen?

367
00:13:17,420 --> 00:13:18,340
Ja, absoluut.

368
00:13:18,340 --> 00:13:20,177
Want ik heb jullie heel actief 
gezien, met heel wat vrijwilligers

369
00:13:20,177 --> 00:13:21,580
die we trouwens ook groeten tijdens 
het festival.

370
00:13:21,580 --> 00:13:21,940
Ja. O ja, en dat is...

371
00:13:21,940 --> 00:13:23,100
Hoeveel vrijwilligers hebben 
jullie?

372
00:13:23,140 --> 00:13:25,339
Nou, het zijn er zeker meer dan 30

373
00:13:25,380 --> 00:13:27,999
Wauw! Zelfs je dochter doet mee 
(Véronique Thiry: Ja, ja)! Het hele

374
00:13:27,999 --> 00:13:29,780
gezin zet zich in (Véronique Thiry: 
Alle drie), je man en je dochter.

375
00:13:29,860 --> 00:13:32,310
Met de hulp van mijn partner, 
Benoît Georges,

376
00:13:32,310 --> 00:13:36,310
alias "Ben". En daardoor kunnen 
bepaalde projecten worden

377
00:13:36,310 --> 00:13:39,260
gerealiseerd, en er komen er nog 
meer aan.

378
00:13:39,370 --> 00:13:41,888
En krijgen jullie ook andere steun 
die meer logistiek van aard is?

379
00:13:41,890 --> 00:13:43,148
(Véronique Thiry: 
Ja, precies) Ik heb gehoord dat de

380
00:13:43,148 --> 00:13:44,490
gemeenten en instellingen zich er 
ook mee bezighouden.

381
00:13:44,530 --> 00:13:47,965
Ja. De gemeente helpt ons, 
bijvoorbeeld door het uitlenen van

382
00:13:47,965 --> 00:13:50,410
feesttenten, stoelen, 
tafels, enzovoort.

383
00:13:50,450 --> 00:13:51,610
Een betrokken gemeente dus?

384
00:13:51,650 --> 00:13:54,409
Ja, absoluut, en we bedanken hen 
daarvoor.

385
00:13:54,410 --> 00:13:57,189
En we krijgen ook steun van de 
provincie Waals-Brabant voor

386
00:13:57,189 --> 00:14:00,412
bijvoorbeeld de aankoop van typisch 
materiaal voor psychomotoriek

387
00:14:00,412 --> 00:14:01,691
(Michel Godart: Wauw), zeg

388
00:14:01,691 --> 00:14:02,890
maar. Modules...

389
00:14:02,970 --> 00:14:04,380
Ah ja, dus zelfs de overheid 
(Véronique Thiry: Ja) toont

390
00:14:04,380 --> 00:14:05,970
interesse in wat jullie doen 
(Véronique Thiry: Ja), erkent het

391
00:14:05,970 --> 00:14:07,290
werk (Véronique Thiry: 
Ja) en zet zich in (Véronique

392
00:14:07,290 --> 00:14:09,058
Thiry: Ja, dat is geweldig). Dat 
verdient toch wel om even

393
00:14:09,058 --> 00:14:11,642
onderstreept te worden (Véronique 
Thiry: Absoluut), ja, geweldig. Er

394
00:14:11,642 --> 00:14:13,497
hangt een geweldige, 
prachtige sfeer,

395
00:14:13,497 --> 00:14:14,902
ik raad dit festival echt aan.

396
00:14:14,902 --> 00:14:18,050
Kom volgend jaar langs en weet dat 
elke aankoop die u daar ter plekke

397
00:14:18,050 --> 00:14:20,634
doet kinderen helpt, 
en dat is de mooiste boodschap die

398
00:14:20,634 --> 00:14:23,330
we kunnen brengen. En Véronique, 
ga je nog een stapje verder?

399
00:14:23,330 --> 00:14:25,490
Gaan we nu over naar de literatuur?

400
00:14:25,530 --> 00:14:28,305
Wel, ik had het plan om workshops 
op te zetten,

401
00:14:28,305 --> 00:14:31,080
juist rond emoties, 
om het niet louter bij het

402
00:14:31,080 --> 00:14:34,952
psychomotorische te houden, 
maar kinderen te laten begrijpen

403
00:14:34,952 --> 00:14:38,822
wat er in hun lichaam gebeurt en 
hoe ze kunnen reageren op of rust

404
00:14:38,822 --> 00:14:41,743
kunnen brengen bij een emotie die 
hen dwarszit.

405
00:14:41,750 --> 00:14:43,510
Met een speelsere insteek dus?

406
00:14:43,150 --> 00:14:45,683
Inderdaad. Maar het project was 
aanvankelijk wat te complex (Michel

407
00:14:45,683 --> 00:14:47,798
Godart: Begrijpelijk). Zo zat het 
in mijn hoofd,

408
00:14:47,798 --> 00:14:49,830
maar om het over te brengen (Michel 
Godart:

409
00:14:49,830 --> 00:14:52,310
Ja, dat snap ik) op een kind, 
was het wat ingewikkeld.

410
00:14:52,310 --> 00:14:55,918
Een vriendin van me heeft me toen 
geholpen om het project wat te

411
00:14:55,918 --> 00:14:57,790
heroriënteren en te verfijnen.

412
00:14:57,830 --> 00:15:01,684
En dus ben ik uitgegaan van de zes 
basisemoties,

413
00:15:01,684 --> 00:15:05,730
en heb ik een verhaal bedacht 
waarin het kind wordt

414
00:15:05,730 --> 00:15:10,160
meegenomen naar het woud der 
emoties met een gidsje dat

415
00:15:10,160 --> 00:15:13,759
"Oscillo" heet. En qua principe is 
het een tuimelaar,

416
00:15:13,759 --> 00:15:15,790
die dus kan wiebelen, 
bewegen...

417
00:15:15,790 --> 00:15:19,237
En zo emotionele stormen kan 
trotseren en zijn evenwicht weer

418
00:15:19,237 --> 00:15:22,971
kan terugvinden. En hij geeft het 
kind dus het traject mee dat het

419
00:15:22,971 --> 00:15:26,270
kan afleggen om zijn emoties te 
temmen (Michel Godart:.

420
00:15:26,270 --> 00:15:27,669
Hele mooie metafoor). Dat is het in 
vogelvlucht.

421
00:15:27,710 --> 00:15:29,612
Het is een heel mooie metafoor. En 
dat heeft geleid tot een boek, en

422
00:15:29,612 --> 00:15:31,230
ook kleine boekjes (Véronique 
Thiry: Een boek), zag ik.

423
00:15:31,510 --> 00:15:33,230
En er hoort ook een werkboekje bij.

424
00:15:33,230 --> 00:15:35,973
Want het verhaal behandelt de 
emoties kort (Michel Godart:

425
00:15:35,973 --> 00:15:38,058
Oké) en dan met name boosheid 
(Michel Godart:

426
00:15:38,058 --> 00:15:39,920
Ja), met dat traject waar ik het 
over had.

427
00:15:39,960 --> 00:15:43,077
En daardoor ben ik overgegaan op 
een boekje dat elke emotie

428
00:15:43,077 --> 00:15:46,319
behandelt en datzelfde traject voor 
elke emotie doorloopt.

429
00:15:46,320 --> 00:15:49,656
Het is dus heel praktisch, 
de ouder moet uiteraard begeleiden,

430
00:15:49,656 --> 00:15:51,920
de ouder of de scholen, 
de leerkrachten...

431
00:15:52,160 --> 00:15:53,372
Nou ja, de professionals, 
de professionals zijn

432
00:15:53,372 --> 00:15:54,080
geïnteresseerd, ze zijn...

433
00:15:54,080 --> 00:15:54,720
De professionals die met kinderen 
werken.

434
00:15:54,720 --> 00:15:55,720
Betrokken, natuurlijk.

435
00:15:55,920 --> 00:15:58,777
Precies. Precies, 
en dat leidt misschien ook wel tot

436
00:15:58,777 --> 00:16:00,565
workshops op scholen, waarom

437
00:16:00,565 --> 00:16:01,791
niet? (Michel Godart: Nou, dat wens 
ik je van harte toe) Maar

438
00:16:01,791 --> 00:16:02,280
dat is allemaal nog in 
ontwikkeling.

439
00:16:02,280 --> 00:16:03,840
Maar dat denk ik wel, 
ja. Ik zie dat je boordevol ideeën

440
00:16:03,840 --> 00:16:05,575
zit, boordevol projecten die we 
vandaag niet allemaal gaan

441
00:16:05,575 --> 00:16:07,343
onthullen (Véronique Thiry: 
Nee), maar... Ik weet dat je vol

442
00:16:07,343 --> 00:16:09,181
ideeën zit, dat je in je eentje een 
bron van inspiratie bent voor

443
00:16:09,181 --> 00:16:10,707
allerlei richtingen, 
en dat is gewoon geweldig om te

444
00:16:10,707 --> 00:16:13,387
horen. Wat ik nu rustig wil doen om 
deze aflevering af te sluiten: ik

445
00:16:13,387 --> 00:16:16,349
zou graag willen dat de luisteraars 
twee belangrijke dingen onthouden:

446
00:16:16,349 --> 00:16:18,817
waar en hoe ze contact met je 
kunnen opnemen? Eerste punt. En

447
00:16:18,817 --> 00:16:21,438
vooral: waar kunnen we die boeken 
vinden? Want je hebt me echt zin

448
00:16:21,438 --> 00:16:24,110
gegeven om ze te kopen en cadeau te 
doen aan die vriendin van me, die

449
00:16:24,110 --> 00:16:25,519
misschien wel geïnteresseerd is?

450
00:16:25,800 --> 00:16:28,737
Om contact met mij op te nemen is 
het ose ton potentiel (Michel

451
00:16:28,737 --> 00:16:30,924
Godart: De vzw) apenstaartje gmail 
punt com,

452
00:16:30,924 --> 00:16:34,586
dat is de vzw. En voor de boeken is 
het hetzelfde,

453
00:16:34,586 --> 00:16:36,150
je kunt me mailen.

454
00:16:36,150 --> 00:16:37,430
Zijn ze verkrijgbaar in 
verkooppunten?

455
00:16:37,430 --> 00:16:39,110
Je kunt ze bij mij komen ophalen.

456
00:16:39,110 --> 00:16:39,670
In Braine dus.

457
00:16:39,670 --> 00:16:41,696
We houden het voorlopig lokaal 
(Michel Godart: Braine, lokaal), en

458
00:16:41,696 --> 00:16:43,470
uiteindelijk zal het natuurlijk ook 
online te vinden zijn.

459
00:16:43,510 --> 00:16:45,221
Maar als ik in Frankrijk 
geïnteresseerd ben, kan ik je dan

460
00:16:45,221 --> 00:16:46,434
een mail sturen, kun je ze op mijn 
verzoek

461
00:16:46,434 --> 00:16:47,468
verzenden of is dat niet mogelijk?

462
00:16:47,030 --> 00:16:49,013
Nou, in dat geval moet je naar 
Amazon gaan, ze zijn daar te

463
00:16:49,013 --> 00:16:50,109
vinden en je kunt ze bestellen.

464
00:16:50,150 --> 00:16:51,987
Juist, oké. En ze zijn dus online 
te bekijken

465
00:16:51,987 --> 00:16:53,029
en online te downloaden.

466
00:16:53,070 --> 00:16:56,550
De titel van het boek is dus "Les 
voyages du dedans" met Oscillo.

467
00:16:56,590 --> 00:16:59,061
Maar kijk, je beantwoordt nu al de 
laatste vraag die eraan zat te

468
00:16:59,061 --> 00:17:01,887
komen, dat is perfect. Véronique, 
dit is een ietwat bijzondere

469
00:17:01,887 --> 00:17:04,843
podcast, ik leg het even uit: 
we hebben een beschrijvende tekst

470
00:17:04,843 --> 00:17:07,745
die deze opname vergezelt, 
we hebben een videoformaat waarin

471
00:17:07,745 --> 00:17:10,536
we beelden van deze boeken, 
de activiteiten en het festival

472
00:17:10,536 --> 00:17:13,175
kunnen laten zien. Het wordt dus 
leuk omdat er de stem is,

473
00:17:13,175 --> 00:17:15,154
maar voor de nieuwsgierigen onder 
jullie:

474
00:17:15,154 --> 00:17:18,012
als je naar ons YouTube-kanaal 
@thepodcastfactoryorg gaat,

475
00:17:18,012 --> 00:17:20,377
dan zie je de video van dit 
interview met beelden die

476
00:17:20,377 --> 00:17:22,350
voorbijkomen, dus dat is heel 
belangrijk.

477
00:17:22,350 --> 00:17:24,683
Deze video is getranscribeerd voor 
doven en slechthorenden, wat

478
00:17:24,683 --> 00:17:27,058
volgens mij ook belangrijk is in 
jouw ogen (Véronique Thiry: Leuk)

479
00:17:27,058 --> 00:17:28,839
(Véronique Thiry: 
Ja), en vertaald in vier andere

480
00:17:28,839 --> 00:17:30,534
talen, namelijk: 
Nederlands, Duits, Engels en

481
00:17:30,534 --> 00:17:32,612
Spaans, dat is niet niks, 
dat is mooi (Véronique Thiry: Dat

482
00:17:32,612 --> 00:17:35,619
is niet niks), het is toegankelijk. 
En als kers op de taart hebben we

483
00:17:35,619 --> 00:17:37,840
nog een bijzonderheid in onze 
podcasts:

484
00:17:37,840 --> 00:17:39,930
we hebben een link naar een 
voicemail,

485
00:17:39,930 --> 00:17:41,560
een gesproken berichtenbox.

486
00:17:41,640 --> 00:17:43,919
Je neemt je smartphone — waarom een 
smartphone? Omdat er op een

487
00:17:43,919 --> 00:17:46,519
smartphone altijd een microfoon 
zit. Je klikt op die link die op

488
00:17:46,519 --> 00:17:48,560
Spotify staat, op alle 
luisterplatformen.

489
00:17:48,560 --> 00:17:52,165
En je komt bij een knop "Opnemen", 
en je neemt een bericht op voor

490
00:17:52,165 --> 00:17:54,615
onze vriendin Véronique met een 
bedankje,

491
00:17:54,615 --> 00:17:56,996
een bericht met een vraag, 
een opmerking,

492
00:17:56,996 --> 00:17:58,356
het is allemaal welkom.

493
00:17:58,360 --> 00:18:00,815
En als je aan het einde van die 
korte spraakmemo toevoegt dat we

494
00:18:00,815 --> 00:18:02,751
hem mogen delen, 
dan zullen we bij het publiceren

495
00:18:02,751 --> 00:18:05,486
van de podcast de linkjes plaatsen 
waar we de stemmen kunnen horen van

496
00:18:05,486 --> 00:18:07,844
de mensen die tegen je praten, 
en jij kunt op dezelfde manier

497
00:18:07,844 --> 00:18:10,635
antwoorden. Als die vermelding er 
niet bij staat, stuur ik je de link

498
00:18:10,635 --> 00:18:13,305
privé. Dan kun je luisteren naar de 
stem van de mensen die tegen je

499
00:18:13,305 --> 00:18:16,073
praten en kun je hen antwoorden, 
aangezien ze bij het verzenden van

500
00:18:16,073 --> 00:18:18,455
het bericht hun e-mailadres moeten 
opgeven. En zo kun je je

501
00:18:18,455 --> 00:18:21,111
nieuwsbriefbestand aanvullen met 
hun e-mailadres om contact met hen

502
00:18:21,111 --> 00:18:23,676
op te nemen, informatie te delen en 
ervoor te zorgen dat ze je volgen.

503
00:18:23,720 --> 00:18:24,720
Wat vind je ervan? (Véronique 
Thiry: Perfect, leuk) Goed idee?

504
00:18:24,960 --> 00:18:26,975
Goed plan? (Véronique Thiry: Ja). 
Super! Ik wil je

505
00:18:26,975 --> 00:18:28,080
nogmaals bedanken.

506
00:18:28,080 --> 00:18:28,560
Jij ook bedankt.

507
00:18:28,560 --> 00:18:30,908
En ik wens veel succes aan Ose ton 
potentiel,

508
00:18:30,908 --> 00:18:33,509
en vooral, vooral, 
vooral aan het festival Happy

509
00:18:33,509 --> 00:18:36,236
Family, aangezien dat Ose ton 
potentiel ook voedt.

510
00:18:36,236 --> 00:18:36,840
Absoluut.

511
00:18:36,840 --> 00:18:38,480
Wanneer is de volgende afspraak? In 
de maand augustus van?

512
00:18:38,640 --> 00:18:40,505
In de maand augustus. Niet het 
eerste, niet helemaal, helemaal aan

513
00:18:40,505 --> 00:18:41,930
het begin van augustus, 
die erna (Michel Godart: We kijken

514
00:18:41,930 --> 00:18:43,179
wel op de website), 
ik heb de data niet in mijn hoofd.

515
00:18:43,179 --> 00:18:44,000
Ja

516
00:18:44,000 --> 00:18:44,360
We zetten de link erbij.

517
00:18:44,360 --> 00:18:45,040
Zes, zeven, acht.

518
00:18:45,040 --> 00:18:46,799
Zes, zeven, 8 augustus. Dat is 
afgesproken, we blokkeren de datum.

519
00:18:46,799 --> 00:18:47,520
Tot snel Véro!

520
00:18:47,520 --> 00:18:48,600
Tot snel. Bedankt.

521
00:18:49,440 --> 00:18:50,680
U luistert naar "The Podcast 
Factory Org".

522
00:18:50,680 --> 00:18:54,412
Dit podcastproject is een 
initiatief gecreëerd en aangeboden

523
00:18:54,412 --> 00:18:56,666
door de vzw "The Podcast Factory 
Org",

524
00:18:56,666 --> 00:18:58,989
met de sponsoring van "transforma 
bxl -

525
00:18:58,989 --> 00:19:02,158
Innovation Playground", 
coworkingruimte in Evere.

526
00:19:02,200 --> 00:19:05,619
Sinds januari 2025 en voor vijf 
jaar worden we ook gesponsord door

527
00:19:05,619 --> 00:19:08,354
"Plugin Company", 
onze bevoorrechte operator voor

528
00:19:08,354 --> 00:19:09,720
laadpalen en laadpassen.

529
00:19:09,760 --> 00:19:12,792
"The Podcast Factory Org" is er erg 
trots op lid te zijn van "KAYA" -

530
00:19:12,792 --> 00:19:14,832
Coalition des Écopreneur et 
Écopreneures,

531
00:19:14,832 --> 00:19:17,037
en samen te werken met het "Love 
Health Center".

532
00:19:17,080 --> 00:19:20,346
U vindt alle afleveringen van al 
onze podcasts op de website "What's

533
00:19:20,346 --> 00:19:24,484
Your Story punt be". Vergeet u niet 
te abonneren op ons YouTube-kanaal

534
00:19:24,484 --> 00:19:28,790
@thepodcastfactoryorg, we bieden de 
podcast er aan in videoformaat met

535
00:19:28,790 --> 00:19:30,838
ondertiteling in meerdere talen.